Toutes les séances commencent à 15h30 et dure environ quarante minutes. Avez-vous une question au sujet du codage en la salle de classe ? Communiquez avec nous à educators@sciencenorth.ca.

Vos commentaires sur nos sessions sont grandement appréciés.

Annee 1re 2e

Au moyen d’une série d’activités, cette leçon abordera les saisons et la façon dont nous pouvons les représenter avec un modèle mathématique puisqu’elles suivent un motif. Les étudiants apprendront au sujet des instructions conditionnelles, puis les utiliseront pour illustrer les changements saisonniers.

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Annee 3e 4e

Dans cette leçon, les étudiants apprendront à reconnaître les engrenages à l’intérieur d’un système qui nous permet de prévoir comment les engrenages interagiront les uns avec les autres. Avec ces connaissances, les étudiants créeront des règles pour les engrenages au moyen d’instructions conditionnelles et appliqueront ces règles dans le cadre d’une activité pratique et d’une activité utilisant Scratch.

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Annee 5e 6e

Les étudiants apprendront les fondements du code binaire comme l’origine de l’informatique et mèneront une étude pratique des motifs dans le code binaire. Approfondissant ces connaissances, les étudiants concevront des circuits simples dans TinkerCAD Circuits et étudieront la programmation d’algorithmes, y compris les boucles et les instructions conditionnelles, qui peuvent être utilisés pour contrôler le résultat produit par un circuit.

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Annee 7e 8e

Au moyen d’une série d’activités pratiques et de programmation, les étudiants étudieront les organites cellulaires et leurs fonctions. Les étudiants apprendront que les nombreux processus cellulaires sont gouvernés par des règles ou des motifs qui peuvent être interprétés et exprimés dans le code sous forme d’instructions conditionnelles et de boucles. Ils démontreront cet apprentissage en créant un jeu Scratch fonctionnel fondé sur ces motifs dans les fonctions cellulaires.

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